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孩子對性別的認知發展早從幼兒時期就開始。現代父母該如何提供孩子這方面的正確認知？專家指出，從玩具的挑選開始就要留意！此外，面對孩子的性問題，父母的自然態度及正確引導很重要喔！ 幼兒性別認知發展3階段 小Baby從很小的時候就能分辨熟悉照顧者的聲音，如爸爸的聲音，媽媽的聲音，但他仍不知道那個是男生或女生的聲音。一直要到語言發展及認知發展稍有成熟後，小小孩才開始知道有所謂的「男生」、「女生」。 1歲半～2歲，知道自己的性別 實踐大學家庭研究與兒童發展學系助理教授王慧敏表示，這個階段的孩子開始知道這是狗狗、那是貓咪、妳是女生、他是男生，孩子認識這些「名詞」了，但還不是很清楚其意義。 4、5歲，了解生理性別恆定 4、5歲即中班左右的孩子，已經有了物體恆存的概念，因此能清楚知道性別角色是恆定的，脫離了用外表判斷性別的階段，4、5歲的孩子真正知道自己的性別及意義，男生就是男生，女生就是女生。了解生理的性別是恆定的，在辨別男女時會用生理特徵做判斷。 小學以後，性別一致性的學習 小學以後，除了自己的性別，性別要有什麼樣的行為，孩子一致性的學習就越來越清楚了。 王慧敏教授表示，孩子對於男生女生的性別認知，天生生理的基礎就有差異，後天先受到家庭的影響，之後（約幼兒園中班開始）同儕的影響會慢慢地越來越大。特別是女孩，這方面的傾向又比男孩明顯，例如一群好朋友都穿裙子，孩子也會愛穿裙子。 性別認知從家庭開始 以前的醫學系100個學生裡面大約只有10個女生，現在的醫學系，女學生的比例已經約佔1/3。以前傳統刻板印象中以男性為主的職業，現今有越來越多的女性逐漸嶄露頭角。 王慧敏教授提醒，在多元的社會裡，孩子的優勢智能不應該受限，從小就需要有同樣的機會被發展。 1.玩具、遊戲，不分性別 2.同性別父母扮演重要角色 拒絕性侵害，學習自我保護 近十年來，幼童遭受到性侵害的案例層出不窮，尤其男童的受害比例竟逐年增加。更讓人憤慨的是，超過9成以上的性侵害，居然都是熟人所為！家長除了近身保護，別讓孩子遠離視線之外，教導孩子學習自我保護，更是刻不容緩的事情。 防範對象不是「人」而是「行為」 光是提醒孩子遠離「陌生人」已經不夠，據統計，現今性侵害的加害者9成以上竟都是身邊的熟人，王慧敏教授指出，我們應讓孩子了解，只要是行為不當，也就是可能陷入危險情境的行為，就應該要保持警覺。 危險行為1、不適當的觸摸：包括胸部、陰道、陰莖，還有口腔、肛門，都不是他人可以碰觸的隱私部位。當有人觸摸你的這些部位，就是不適當的觸摸。 危險行為2、不合宜的擁抱：抱太緊且手游移，讓人感覺不舒服、不喜歡的擁抱，就要用行動拒絕。 危險行為3、不是食物的東西放嘴巴：有人要把手或陰莖放到你的嘴巴，這都是不對的行為。 王慧敏 現職：實踐大學家庭研究與兒童發展學系助理教授 學歷：國立政治大學教育博士 專長：幼兒園課程與教學、兒童發展與輔導、親職教養
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